Escamas do tempo

Escamas do Tempo - Do flâneur ao zappeur: uma proposta de ensino de história com o Mercado Público de Florianópolis.


Nivaldo Jorge da Silva


Orientadora: Prof. Dra. Mônica Martins da Silva


Mestrado Profissional em Ensino de História

       Nivaldo Jorge da Silva

  • Mestre em História na Universidade Federal de Santa Catarina
  • Graduado em História pela Universidade Federal de Santa Catarina
  • Professor de História no Colégio Fórmula e na EEB Maria Claudete Hoffmann Domingos, em Palhoça, Santa Catarina.
  • Assessor de direção na E. E. B. Ângelo Cascaes Tancredo, em Palhoça, santa Catarina.
  • Autor do livro “A Descoberta do Mercado Público” (1996).
  • Autor da dissertação “Escamas do Tempo – do flâneur ao zappeur: uma proposta de ensino de história com o Mercado Público de Florianópolis” (acesso em Escamas do tempo – do flâneur ao zappeur: uma proposta de ensino de história com o Mercado Público de Florianópolis).

O site “Escamas do Tempo” foi desenvolvido como Dimensão Propositiva da dissertação produzida no curso do Mestrado Profissional em Ensino de História (PROFHISTÓRIA), da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Com uma proposta de Ensino de História a partir do estudo do Mercado Público Municipal de Florianópolis, o site busca estratégias para que o trabalho com a memória, as identidades, as narrativas históricas e a sensibilidades estejam presentes no estudo da história desse importante espaço público.

Inaugurado em 05 de fevereiro de 1899, o Mercado Público Municipal de Florianópolis apresenta grande potencial para o Ensino de História, pois é um local para onde foram lançados diversos olhares e práticas que tiveram reflexos em outros pontos da cidade e até mesmo do estado. O trabalho com esse marco urbano pode levar ao reconhecimento de outras temporalidades e possibilitar a criação de mecanismos para que os estudantes e a população em geral, construam conhecimentos acerca do espaço, reconhecendo as suas transformações e os seus diferentes sujeitos e práticas sociais e culturais. 

O site pedagógico traz a proposta de diferentes percursos dentro do Mercado para possibilitar o trabalho do “FLÂNEUR”, aquele que caminha sem rumo pela cidade, mas é alguém consciente das mudanças e procura analisá-las e entendê-las; e do “ZAPPEUR”, aquele que caminha pela cidade sem um roteiro pré-definido, preferindo guiar-se por aquilo que mais lhes chama a atenção no momento.

O site “Escamas do Tempo” está dividido em seis partes:

  • INÍCIO: apresentação geral do site e do projeto.
  • ESCAMAS DO TEMPO: orientação geral sobre o título do site e a relação entre peixes, escamas, Mercado e tempo.
  • DO FLÂNEUR AO ZAPPEUR: apresentação dos termos e sua aplicação dentro do projeto.
  • CONHECENDO O MERCADO: Material com atividades e um tour virtual para o conhecimento prévio do Mercado e para a organização do percurso.
  • ESCAMAS: material subdividido em oito partes com diferentes materiais e atividades. É o ponto central do projeto.
  • MATERIAL PARA OS PROFESSORES: material para os professores acessarem e buscarem auxílio para o percurso e para as atividades de sala de aula. 

IMAGEM 1: MAPA DO MERCADO PÚBLICO COM AS ETAPAS DO PERCURSO E A LOCALIZAÇÃO DOS QR-CODES

FONTE: Ilustração original sem as rotas e e a localização dos QR-Codes: NIENOW, Fábio. Jornal Diário Catarinense de 11/10/2014, p. 20-21. Link: infográficos fábio nienow: mercado público de florianópolis, acesso em 19/03/2025).