Escamas do Tempo - Do flâneur ao zappeur: uma proposta de ensino de história com o Mercado Público de Florianópolis.
Nivaldo Jorge da Silva
Orientadora: Prof. Dra. Mônica Martins da Silva
Nivaldo Jorge da Silva
O site “Escamas do Tempo” foi desenvolvido como Dimensão Propositiva da dissertação produzida no curso do Mestrado Profissional em Ensino de História (PROFHISTÓRIA), da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).
Com uma proposta de Ensino de História a partir do estudo do Mercado Público Municipal de Florianópolis, o site busca estratégias para que o trabalho com a memória, as identidades, as narrativas históricas e a sensibilidades estejam presentes no estudo da história desse importante espaço público.
Inaugurado em 05 de fevereiro de 1899, o Mercado Público Municipal de Florianópolis apresenta grande potencial para o Ensino de História, pois é um local para onde foram lançados diversos olhares e práticas que tiveram reflexos em outros pontos da cidade e até mesmo do estado. O trabalho com esse marco urbano pode levar ao reconhecimento de outras temporalidades e possibilitar a criação de mecanismos para que os estudantes e a população em geral, construam conhecimentos acerca do espaço, reconhecendo as suas transformações e os seus diferentes sujeitos e práticas sociais e culturais.
O site pedagógico traz a proposta de diferentes percursos dentro do Mercado para possibilitar o trabalho do “FLÂNEUR”, aquele que caminha sem rumo pela cidade, mas é alguém consciente das mudanças e procura analisá-las e entendê-las; e do “ZAPPEUR”, aquele que caminha pela cidade sem um roteiro pré-definido, preferindo guiar-se por aquilo que mais lhes chama a atenção no momento.
O site “Escamas do Tempo” está dividido em seis partes:
IMAGEM 1: MAPA DO MERCADO PÚBLICO COM AS ETAPAS DO PERCURSO E A LOCALIZAÇÃO DOS QR-CODES
FONTE: Ilustração original sem as rotas e e a localização dos QR-Codes: NIENOW, Fábio. Jornal Diário Catarinense de 11/10/2014, p. 20-21. Link: infográficos fábio nienow: mercado público de florianópolis, acesso em 19/03/2025).